未成年人在数字化环境中面临的网络欺凌与骚扰问题，已经成为壹个亟待化解的社会议题。这类行为对青少年的身心健康构成严重威胁，也许导致焦虑、抑郁，甚至引发更严重的后果。大家需要深入研究并构建一套综合的预防和干预体系，以保护未成年人在网络空间中的权益。

针对网络欺凌的预防，教学是决定因素。学校应该将网络安全与数字素养纳入课程体系。通过生动、互动的方法，给孩子们传授关于网络欺凌的姿势，包括识别欺凌行为的类型、知道其危害性，以及学习应对攻略。SIM情景、ARPG等教育方式，可以帮助孩子们更好地理解与体会欺凌的感受，并学会怎么友善地和他人互动。家长也需要参加到教学中，知道孩子们的上网情况，引导他们正确运用网络，培养良好的网络习惯，同时，家长应和孩子建立放开的沟通渠道，鼓励他们同享在网络上遇到的问题，并及时提供帮助。

预防工作也离不开技术手段的辅助。开发与应用智能过滤系统，能够识别与屏蔽有害信息，如带有攻击性、侮辱性的言论与图片。此外，社交媒体平台应该加强监管，及时处理用户举报的网络欺凌与骚扰行为，对违规账号采取封禁等措施。推动行业自律，建立统一的网络行为规范，促使互联网公司共同营造健康的网络环境。

当网络欺凌与骚扰发生时，快速有效的干预至关重要。学校与家长应该建立畅通的报告机制，鼓励受害者及时寻求帮助。心理咨询师与社会工作者可以介入，为受害者提供心理支持与辅导，帮助他们走出困境。对于实施欺凌行为的青少年，也要进行教学与引导，帮助他们认识到自己的错误，并学习正确的社交方法。必备时，可以寻求法律援助，维护受害者的合法权益。

要构建壹个安全的网络环境，需要政府、学校、家庭、互联网公司与全社会的共同卖力。只有通过全面性的预防和干预措施，才能有效遏制网络欺凌与骚扰，保护未成年人的健康成长。